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A Educação Física brasileira passou por cinco fases: a higienista, militarização, pedagogização, competitivista e a popular, que foram marcantes ao longo da sua formação e na busca da caracterização dos pressupostos teóricos que lhe servem de fundamento, mantém-se historicamente ao longo dos anos em busca de adequações e características específicas do pensar a prática da Educação Física (GHIRALDELLI JUNIOR, 2004). Com relação à educação física higienista, analise as sentenças a seguir:
I- A educação física higienista tem como finalidade melhorar a condição de vida dos brasileiros, as autoridades fizeram que os médicos viessem com uma função higienista e procuraram alterar os hábitos de higiene e saúde da população.
II- A elite imperial estava de acordo com as determinações higiênicas, eugênicas e físicas, não existia resistência na realização de atividades físicas devido à associação entre o trabalho físico e o trabalho escravo.
III- A escola foi utilizada para divulgar hábitos de higiene e a educação física foi considerada a disciplina que viabilizava essa prática.
IV- A educação física proporcionava a educação do corpo, possuindo como objetivo a estrutura de um físico saudável, equilibrado organicamente e mais suscetível a doenças.Assinale a alternativa CORRETA:


A- As sentenças II e IV estão corretas.
B- As sentenças II e III estão corretas.
C- As sentenças I e III estão corretas.
D- As sentenças III e IV estão corretas.

Sagot :

Resposta:

I, III

Explicação:

Danas

A elite imperial, em parte, estava de acordo com as determinações higiênicas e eugênicas, mas tinha uma forte resistência, principalmente da elite que tinha medo de perder a força de trabalho dos escravos. (alternativa C).

Educação física e higienismo

Inicialmente a educação física buscava melhorar a condição física dos brasileiros, não para melhorar a saúde de fato, mas para que a população fosse forte. Esse mesmo movimento ocorreu, e ainda ocorre, na Rússia por exemplo, onde as crianças entram como profissionais em diversos esportes.

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