Questão 8 "Ser um educador intelectual transformador é compreender que as escolas não são espaços neutros de mera instrução, mas carregados de pressupostos que representam as relações de poder vigentes e convicções pessoais nem sempre explicitadas". (ARANHA, 2006, p. 47). ARANHA, Maria Lucia de Arruda. Filosofia da educação. 3. ed. rev. e ampl. São Paulo: Moderna, 2006. Analise as afirmativas e indique aquelas que o trabalho da equipe pedagógica são identificados como limites das eções por eles empreendidas sobre o processo de ensino-aprendizagem: - As informações podem não ser devidamente partilhadas entre a equipe da escol. 21-A análise incorreta dos resultados pode impactar negativamente o trabalho dos docentes. HA Acões não consensuais dificilmente trarão mudanças positivas para o processo de ensino- aprendizagem. Mi Acões isoladas da coordenação não provocam modificações na práxis pedagógica. Assina e a alternatya corete: Ter Wapenas le B! Apenas lie M Todas as aínnativas ll LEIM y Options​