No ano de 2001, é promulgado, pela Lei nº. 10.172, 2001, o Plano Nacional de Educação (PNE), elaborado com a participação da sociedade, de associações e entidades de educadores e que, embora com criticas, foi concebido num processo de discussão democrática. O PNE desde a introdução anuncia a importância dos sistemas de avaliação em todos os níveis de ensino. A proposta é uma avaliação definida como prioridade associada ao desenvolvimento de sistemas de informação e de avaliação em todos os níveis e modalidades de ensino, de forma a aperfeiçoar os processos de coleta e difusão dos dados e de aprimoramento da gestão e melhoria do ensino.

Disponível em: . Acesso em 28 jan. 2018.



Em relação às políticas públicas para avaliações em larga escala, avalie as seguintes asserções e a relação proposta entre elas.



I. O PNE, em suas diretrizes, metas e objetivos indica processos extensivos de avaliação em todos os níveis e delineia formas de operacionalizá-los,



PORQUE



II. Os dados das avaliações em larga escala, rearticulados e alçados para um nível mais operativo, favorecem ações mais pragmáticas e interventivas nos sistemas de ensino.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.

Escolha uma:
a.
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.
b.
As asserções I e II são proposições falsas.

c.
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não justifica a I.
d.
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.
e.
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II justifica a I. Correto