O RCNEI apresenta as seguintes concepções de criança e educação:

a.

Os cuidados são de ordem física e não têm relação com a aprendizagem.

b.

A criança é um sujeito social, histórico e constrói seu conhecimento a partir de interações com o meio e com as pessoas.

c.

Educar e cuidar são ações muito distintas.

d.

As situações orientadas são atividades de alfabetização.

e.

As brincadeiras e as situações orientadas de aprendizagem são momentos bastante diferentes.