A ginástica rítmica brasileira surgiu com a vinda de uma professora austríaca para ministrar cursos de aperfeiçoamento no Brasil. Foi juntamente com uma professora húngara, porém, que teve início a divulgação da modalidade e esta começou a tomar forma. De que modo a ação dessas professoras contribuiu para a ginástica rítmica no Brasil?

A.

Houve pouco reconhecimento da mídia e das organizações, haja vista que as professoras não tinham origem brasileira.
B.

O incentivo dessas professoras trouxe mais escolas estrangeiras de ginástica para o Brasil.
C.

Essa modalidade se tornou pouco utilizável, por ser considerada difícil e cara para ser praticada.
D.

A modalidade teve visibilidade somente entre professores de Educação Física e, mesmo assim, não foi completamente aceita por eles.
E.

As professoras incentivaram a formação de grupos de elite oriundos da prática realizada em nível escolar.