Agora é hora de praticar! Nesta atividade e na próxima aula, será o momento de nos dedicarmos a planejar,

escrever e revisar um abaixo-assinado, escrito coletivamente com a sua turma. O objetivo é que você aprenda

a escrever textos desse gênero textual e a aplicar o que aprendemos nas últimas aulas. Lembre-se do que

estudamos em relação à escolha intencional de palavras, à ordenação e contraposição de palavras e ao uso de

conjunções.

Imagine a seguinte situação: você mora na cidade de Abacateiro, no Bairro das Pitangas. Em uma grande parte

do seu bairro, não passa a coleta de lixo. Parte da população local faz longas caminhadas com seus sacos de

lixo para deixá-los nos locais que são atendidos pelo caminhão. Muitas vezes, porém, os sacos se rasgam e

parte do lixo fica espalhado pela rua. Além disso, outras pessoas acabam jogando lixo no córrego do bairro.

Para resolver esse problema, a sua missão é escrever um abaixo-assinado solicitando que a autoridade

responsável resolva a questão. Lembre-se dos problemas associados à falta de coleta de lixo que conhecemos

nas aulas anteriores para utilizá-los em sua argumentação!

Para escrevermos um texto, a primeira etapa é a de planejamento, como explicado no item abaixo.

a. Utilize o espaço abaixo para planejar o seu texto! Lembre-se das características de um abaixo-assinado

que você identificou no item “b” da Atividade 2. Sugerimos que você organize uma lista com os itens

que não podem faltar no seu abaixo-assinado (como, por exemplo: título, apresentação do problema,

argumentação, solicitação, entre outros) e tente completá-los com o que você deseja escrever no texto.