Resposta:
O termo todo iguais perante a lei traz em termo lógico de que o tratamento também deve ser igual para todos. Entretanto, as pessoas são diferente uma das outras, tendo cada um realidades divergentes, estando inseridos em contextos sociais com condições distintas. Quando se considera isso dentro da conjuntura do sistema educacional, deve-se levar em consideração a ideia de algumas pessoas terão necessidades divergentes que não irão permitir que essa possa aprender da mesma forma que o restante, sendo um dever do estado, prover medidas e criar uma nova vertente de segmentos/serviços educacionais para atender com esse público.
Exemplo: Uma criança com espectro autista, a apresenta níveis de aprendizagem diferentes das pessoas sem o transtorno. Logo seria errado colocar um aluno com essa caracteristica dentro de uma sala de aula com uma didática convecional e sem uma estrutura para abrigar e apoiar o desenvolvimento discente desse aluno.
