Resposta:
A relevância de ter uma cultura digital na educação tornou-se ainda mais evidente durante a pandemia do novo coronavírus. As escolas que já haviam incorporado a tecnologia educacional às suas práticas pedagógicas tiveram menos dificuldades para se adaptarem ao contexto de isolamento social, por exemplo.
Embora esse assunto já estivesse sendo discutido por diretores de escolas e professores antes da crise, não havia tanta urgência para criar uma cultura digital. Em alguns colégios, certas práticas já haviam sido implementadas; porém, na maioria deles, de maneira insuficiente.
Os educadores já haviam notado a sua importância, considerando as necessidades que surgem à medida que a nossa sociedade evolui e a sua obrigatoriedade na BNCC (Base Nacional Comum Curricular) também. Entretanto, essa era uma ideia a ser implementada em um futuro não tão próximo, ou seja, não estava entre as prioridades.
