Av2 - Práticas Pedagógicas: Gestão da Aprendizagem

1)
Existem muitos registros auxiliares no processo de gestão das aprendizagens e de acompanhamento pedagógico. No entanto é preciso realizar toda documentação dos processos vividos para avaliar e dar prosseguimento ao trabalho pedagógico.

Em relação a documentação e registros pedagógicos, analise as afirmativas a seguir:

I. Os registros têm o intuito de comunicar os processos de aprendizagem vivenciados pelas crianças pequenas.

II. É uma forma que os professores desenvolveram para acompanhar os processos de aprendizagem e, ao mesmo tempo.

III. Chama a atenção para o fato de as próprias crianças participarem de todas as decisões e registros, mesmo com o professor sendo o escriba.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas I.

b)
Apenas II.

c)
Apenas III.


d)
Apenas I e III.

e)
I, II e III.

2)
Nesta etapa do ensino, a avaliação é vista como investigação que tem o propósito de possibilitar aos alunos e a família acompanhar o processo de desenvolvimento e de construção do conhecimento, o que pode ajudar muito os demais níveis de ensino a documentar, organizar e acompanhar o trabalho pedagógico.

Em relação ao contexto apresentado, leia o texto com atenção e complete a lacuna que segue:

O (A) ___________ diferente de outros níveis de ensino, sempre trabalhou numa perspectiva de acompanhamento que não se relaciona a índices de aprovação, reprovação ou julgamento, até porque não existe reprovação nesse segmento de ensino.

Alternativas:

a)
Educação Infantil

b)
Ensino Fundamental anos iniciais

c)
Ensino Fundamental anos final


d)
Ensino Médio

e)
Educação de jovens e adultos

3)
Leia com atenção: A visão de aprendizagem como descoberta e organização de experiências vividas toma a aprendizagem a partir do ponto de vista, considerando-a mais do que a mudança de comportamento, um processo cognitivo de mudança de posição, de descoberta e de organização das experiências vividas, onde a avaliação muda de perspectiva em relação a aprendizagem, avaliação e ao acompanhamento.

Em relação ao contexto apresentado, analise as afirmativas a seguir:

I. Aprendizagem significa descobrir a razão das coisas e pressupõe a organização das experiências vividas pelos sujeitos numa compreensão progressiva das noções.

II. Avaliação significa ação provocativa do professor, desafiando o educando e refletir sobre as situações vividas, a formular e a reformular hipóteses, encaminhando-se a um saber enriquecido.

III. Acompanhar é favorecer o "vir a ser", desenvolvendo ações educativas que possibilitem novas descobertas.

É correto o que se afirma em:

Alternativas:

a)
Apenas I.

b)
Apenas II.


c)
Apenas III.

d)
Apenas I e III.

e)
I, II e III.

4)
Leia com atenção: É o momento em que o indivíduo (aprendiz) avalia uma capacidade sem uma produção explícita de sua parte que poderia ser heteroavaliada, oferecendo assim uma informação de controle externo. Essa autoavaliação realiza-se com um tempo de antecipação. Um momento adequado pode se situar exatamente antes de um teste de fim de sequência didática para avaliar a aprendizagem.

Assinale a alternativa correta que corresponde as características apresentadas pelo contexto referentes a autoavaliação na prática pedagógica.

Alternativas:

a)
Autoavaliação a priori.

b)
Autoavaliação concomitante com referência externa

c)
Autoavaliação concomitante sem referência externa.


d)
Autoavaliação a posteriori sem referência externa.

e)
Autoavaliação a posteriori com referências externas.

5)
O trabalho do acompanhamento é do professor, mas o aluno precisa reconhecer-se assistido e acompanhado e cumprir sua parte no programa proposto pelo professor. A proposta de autoavaliação pretende dar conta disso e pode ser feita de muitas formas, desde muito cedo, ainda no Ensino Fundamental.

Sobre a autoavaliação, analise se as afirmativas são verdadeiras (V) ou falsas (F):



( ) A autoavaliação é um processo cognitivo complexo pelo qual um indivíduo (aprendiz , professor ) faz um julgamento voluntário e consciente por si mesmo e para si mesmo.

( ) A autoavaliação tem como objetivo um melhor conhecimento pessoal, da regulação de sua ação ou de suas condutas, do aperfeiçoamento da eficácia de suas ações, do desenvolvimento cognitivo.

( ) A autoavaliação é um processo pelo qual um indivíduo avalia por si mesmo, e geralmente para si mesmo, suas performances e suas competências ou a si mesmo enquanto totalidade.



Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta:

Alternativas:

a)
V - F – V


b)
V – V – F

c)
V – V – V

d)
V – F - F

e)
F - V – F