Resposta:
D. o mundo sociocultural e conhecimentos matemáticos
Explicação:
Na BNCC, o campo de experiência espaços, tempos, quantidades, relações e transformações manifesta que as crianças vivem em um mundo constitiuído de fenômenos naturais e socioculturais, demonstrando curiosidade sobre:
os tempos: dia e noite, hoje, ontem e amanhã, etc.
os espaços: rua, bairro, cidade, etc.
o mundo físico: seu próprio corpo, os fenômenos atmosféricos, os animais, as plantas, as transformações da natureza, os diferentes tipos de materiais e as possibilidades de sua manipulação, etc.
o mundo sociocultural: as relações sociais e de parentesco entre as pessoas que conhece; como vivem e em que trabalham essas pessoas; quais suas tradições e seus costumes; a diversidade entre elas, etc. conhecimentos matemáticos: contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais, etc.
Espaços, saberes cientítficos, saberes linguísticos, área social e relações sociais não constituem elementos que, na BNCC, estejam dentro do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
Resposta:
D.
o mundo sociocultural e conhecimentos matemáticos.
Explicação:
Na BNCC, o campo de experiência espaços, tempos, quantidades, relações e transformações manifesta que as crianças vivem em um mundo constitiuído de fenômenos naturais e socioculturais, demonstrando curiosidade sobre:
os tempos: dia e noite, hoje, ontem e amanhã, etc.
os espaços: rua, bairro, cidade, etc.
o mundo físico: seu próprio corpo, os fenômenos atmosféricos, os animais, as plantas, as transformações da natureza, os diferentes tipos de materiais e as possibilidades de sua manipulação, etc.
o mundo sociocultural: as relações sociais e de parentesco entre as pessoas que conhece; como vivem e em que trabalham essas pessoas; quais suas tradições e seus costumes; a diversidade entre elas, etc. conhecimentos matemáticos: contagem, ordenação, relações entre quantidades, dimensões, medidas, comparação de pesos e de comprimentos, avaliação de distâncias, reconhecimento de formas geométricas, conhecimento e reconhecimento de numerais cardinais e ordinais, etc.
Espaços, saberes cientítficos, saberes linguísticos, área social e relações sociais não constituem elementos que, na BNCC, estejam dentro do campo de experiências espaços, tempos, quantidades, relações e transformações.
