Em relação à avaliação na Educação Infantil, a BNCC deixa claro que:

A avaliação, assim como no Ensino Fundamental, é necessária para avaliar e balizar todo o processo de aprendizagem das crianças. Desse modo, o professor deve desenvolver instrumentos que indiquem quem aprendeu e o quê aprendeu em relação aos conteúdos fornecidos pela Base.A BNCC aponta para o que é essencial que cada grupo etário aprenda e se desenvolva, reforçando a importância da observação do professor, do registro e do acompanhamento das aprendizagens e dos interesses das crianças. Dessa maneira, a avaliação se dá de modo processual e revela o quanto as crianças aprenderam e os encaminhamentos possíveis e necessários do planejamento.Segundo os princípios da BNCC , a avaliação deve acontecer seguindo as referências de toda a Educação Básica, justamente para manter o alinhamento proposto por ela. Neste sentido, a avaliação na Educação Infantil, desde os bebês até as crianças pequenas, deve ocorrer no meio e no final do ano, promovendo uma comparação entre o que foi apreendido ao longo do período letivo.​