QUESTÃO 1 Suponha você seja um professor de matemática de uma turma do terceiro ano do ensino médio, propôs duas situações-problemas de revisão de conteúdos a serem resolvidas pelos alunos em sala de aula. Para essa atividade, você deve a solução detalhada de cada uma delas.
SITUAÇÃO 1: O primeiro indício do uso de equações está relacionado, aproximadamente, ao ano de 1650 a.C., no documento denominado Papiro de Rhind, adquirido por Alexander Henry Rhind, na cidade de Luxor - Egito, em 1858. O papiro de Rhind também recebe o nome de Ahmes, um escriba que relata no papiro a solução de problemas relacionados à Matemática. Seja a um número real e a equação abaixo: 
Discuta as soluções conforme o valor real “a”.
SITUAÇÃO 2: Presente em diversos estabelecimentos como shoppings, aeroportos e supermercados, a escada rolante é um meio de transporte muito prático. Permitindo com que pessoas se movimentem de um piso a outro basicamente sem se mexer, ela é inclinada e composta por degraus, podendo se mover para cima ou para baixo. Para a questão abaixo, considere N como sendo a soma dos dois últimos dígitos, sem o verificador. Por exemplo, no RA: 21705748–5, tem-se N = 4 + 8 = 12. Se a soma for menor que 10, considere N= 10. Uma escada rolante de N metros liga dois andares de um shopping e faz um ângulo de 30º com o plano determinado pelo piso inferior. Resolva as questões abaixo.
a) Determine a altura que uma pessoa se eleva ao ir do piso inferior ao superior.
b) Se uma pessoa caminha 2 metros na esteira durante o percurso entre o piso inferior e o piso superior, então determine a altura que a pessoa se eleva.
