O princípio da participação no contexto escolar, ou ainda, nos eventos escolares, é fundamental, pois permite a convivência mais aproximada da escola, da comunidade e da família. Esta relação deve ser formada, e é dever do professor, no nosso caso, do professor de Educação Física, incentivar essa relação, e o evento escolar é uma alternativa super válida, criativa e que gera resultados. Os conhecimentos das famílias e dos pais é uma ferramenta a mais que a escola pode utilizar. É importante ressaltar que existem alguns níveis de participação que variam entre baixa, média e alta intensidade.



Souza, Cléia Renata Teixeira de. Organização de Eventos Escolares. Maringá - PR. Unicesumar, 2019. Adaptado.



Em relação aos níveis de participação, avalie as asserções abaixo:


I. O nível alto de participação vai além de só decidir, requer definir as regras, pronunciar-se e agir coletiva e permanentemente, significando fazer parte e construir junto.

II. O nível baixo é somente representativo ou de avaliação de opinião, ou seja, a pessoa apenas expressa o que pensa a respeito de um assunto, mas não contribui para realizá-lo.

III. O nível médio de participação ocorre quando os interessados participam de uma ação procurando informações e acompanhando algumas decisões que são tomadas a respeito do que foi acordado.

IV. A participação é um princípio ímpar nessa relação e, constantemente, é difícil de ser conquistado, pois há muita resistência de todos os lados para que essa participação de dê de forma legítima e em um nível alto.


É correto o que se afirma em:

Alternativas
Alternativa 1:
I, apenas.

Alternativa 2:
II e IV, apenas.

Alternativa 3:
III e IV, apenas.

Alternativa 4:
I, II e III, apenas.

Alternativa 5:
I, II, III e IV.