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As práticas da recreação espontânea e criativa na escola podem conduzir as crianças para o aprendizado e reflexão quando se considera a tríplice relação: o homem - pessoa em seu contexto social, cultural e afetivo; o tempo - período histórico social em que o indivíduo está inserido e a sua disponibilidade para a vivência lúdica, e o espaço - ambiente cultural onde ocorrem as manifestações, sejam estas em escolas públicas ou colégios particulares localizados em bairros periféricos ou centrais.

AWAD, H. Z. A. Recreação escolar: em prol da qualidade lúdica no ensino. in: AWAD, H.; PIMENTEL, G. (Orgs.).
Recreação total. 2.ed. Várzea Paulista - SP: Fontoura, 2019. cap.10, p.133-143.

Entre os eventos escolares mais comuns, estão as gincanas, elas podem acontecer em diferentes ocasiões e datas ao longo do ano letivo. A respeito das características da Gincana escolar, avalie as afirmações abaixo.

I. É um evento com caráter educativo pois está inserido no contexto escolar.

II. É um evento com caráter competitivo para seleção dos alunos que irão compor as equipes esportivas da escola.

III. É um evento com caráter recreativo que são promovidas situações de brincadeiras, de jogos, diversão e criatividade.

IV. É um tipo de evento que podem ser trabalhados temas específicos relacionados ao contexto escolar ou comunitário.

É correto o que se afirma em:

Sagot :

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Resposta:

Todas estão corretas.

Explicação:

Pag: 53, 54.

ruancastro15

 Todas as alternativas estão corretas.  O desenvolvimento desse tipo de estudo é bastante importante para que possamos compreender os diferentes vieses das práticas de recreação espontânea.

 Nessa hora (a recreação) os alunos socializam de muitas maneiras diferentes, praticam exercícios, ampliando sua saúde física, conversam com outros colegas, contribuindo para a saúde mental, e também eles estão algumas vezes aprendendo novas habilidades, o que é algo muito positivo. As práticas de recreação devem ser acompanhadas por um educador físico.

 Saiba mais: https://brainly.com.br/tarefa/12984312

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