Gringuinho [urgente ]
 
Ajeitou sobre a cama o uniforme. A lição não a faria. Voltar à mesma escola, sabia impossível também. Por vontade, a nenhuma. Antigamente, antes do navio, tinha seu grupo. Verão, encontravam-se na praça e atravessando o campo alcançavam o riacho, onde nus podiam mergulhar sem medo. À chatura das lições do velho barbudo (de mão farta e pesada nos tapas e beliscões) havia o bosque como recompensa. Castanheiros de frutos espinhentos e larga sombra, colinas onde o corpo podia rolar até a beira do caminho. Framboesas que se colhiam à farta. Cenoura roubada da plantação vizinha. A voz da mãe repetia o pedido de cebolas. Coçar de cabeça sem vontade. No inverno havia o trenó que se carregava para montante, o rio gelado onde a botina ferrada deslizava qual patim. Em casa a sopa quente de beterrabas, ou o fumegar de repolhos. Sentava-se no colo do avô recém- chegado das orações e repetia com entusiasmo o que aprendera. [...] Hoje entrara tarde na sala. Não gostava de chamar a atenção sobre si, mas teve que ir à mesa explicar o atraso. Cinquenta pares de olhos fixos em seus pés que tremiam. O  pedido de cebolas veio mais forte. Gargalhada maciça em contraponto aos titubeios da boca, olhos e mãos. A custo conteve as lágrimas quando tomou o lugar.


a. Observe a frase do texto Gringuinho:
Cinquenta pares de olhos fixos em seus pés que tremiam.

Reescreva a frase, substituindo a oração “que tremiam” por uma palavra de mesmo sentido.


b. Feita a transformação proposta no item a, qual é a classe gramatical da palavra substituta? E a função sintática?


c. Reescreva a frase, substituindo a conjunção da oração “que tremiam” por outra que expresse ideia de causa.


d. Releia o trecho:

Framboesas que se colhiam à farta. Cenoura roubada da plantação vizinha. A voz da mãe repetia o pedido de cebolas.

Reescreva o trecho, transformando-o em um período composto por coordenação e mantendo o sentido.

e. Framboesas que se colhiam à farta. Cenoura roubada da plantação vizinha. A voz da mãe repetia o pedido de cebolas.

Esse trecho apresenta orações isoladas, organizadas de maneira a destacar cada uma das ações narradas. Pense em quatro ações sequentes realizadas por você e narre-as em três orações isoladas.

<3