Assinale a alternativa correta.
1) Napoleão Bonaparte chegou ao poder na França com o Golpe de Estado conhecido como 18 Brum encerrando a Revolução Francesa. Embora tenha concentrado amplos poderes em suas mãos, abandonar o princípio iluminista de limitação do poder, censurando a imprensa e suprimido liberdades individuais e políticas, realizou ações que fortaleceram o Estado francês. Marque a alternativa que elenca corretamente as principais características do governo napoleônico na França:
A) As ideias liberais prevaleceram na política econômica de Napoleão, que realizou a reforma agrária. incentivando a prosperidade da burguesia, e reorganizou o ensino na França, com o apoio da Igreja católica, para promover a unidade nacional e disciplinar da população a partir dos princípios católicos, criando liceus, escolas católicas e universidades.
B) As ideias liberais prevaleceram na política econômica de Napoleão, que manteve boa parte das conquistas de 1789. O governo criou o Código Civil Napoleônico em 1804, que garantiu a igualdade dos franceses perante a lei, a liberdade de imprensa, a formação de partidos políticos e o sufrágio universal; reorganizou o ensino para promover a unidade nacional da França, criando liceus, escolas de artes e ofícios e universidades, incentivando o ensino humanístico e técnico-profissional.
C) As ideias iluministas prevaleceram na estrutura do governo napoleônico, que manteve boa parte das conquistas de 1789, incentivou a prosperidade da burguesia e manteve a reforma agrária realizada durante a Revolução Francesa; instituiu o Código Civil Napoleônico em 1804, que reorganizou o ensino para promover a unidade nacional da França, criando liceus, escolas de artes e ofícios e universidades, incentivando o ensino humanístico e técnico-profissional.
D) As ideias liberais prevaleceram na política econômica de Napoleão, que manteve boa parte das conquistas de 1789: foi criado o Código Civil Napoleônico, que regulamentou o direito à propriedade, garantiu a igualdade dos franceses perante a lei e confirmou o confisco das terras da nobreza de origem feudal; o ensino foi reorganizado para promover a unidade nacional da França, criando liceus, escolas de artes e ofícios e universidades, incentivando o ensino humanístico e técnico-profissional.
