Uma forma de cativar os alunos para aprenderem História é se valer da contação de histórias que permeiam os fatos e os conhecimentos históricos a serem aprendidos. A respeito deste assunto, analise as asserções a seguir e a relação proposta entre elas:

I. O professor deve escolher as histórias a serem narradas considerando os objetivos propostos para o conteúdo selecionado, desenvolvendo a entonação, a dramaticidade, as expressões para que desperte a curiosidade dos pequenos.

PORQUE

II. O cotidiano da sala de aula é, ao mesmo tempo, laboratório e palco da capacidade de levarmos os alunos a historicidade, desenvolvendo conceito e fatos, permitindo-lhes a apropriação pessoal de um verdadeiro conhecimento histórico, em seu sentido e propriedades.

Acerca dessas asserções, assinale a opção correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda, uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda, uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
Tanto a primeira quanto a segunda asserções são proposições falsas.