Leia o excerto a seguir:

Na década de 1930 foi proveitosa com relação à nova educação. Em 1932, temos a publicação do Manifesto dos Pioneiros, que foi defendido pelos educadores que ocupavam cargos públicos. Assim, “contrastando com a educação tradicional, as novas tendências pedagógicas visavam proporcionar espaços mais descontraídos, opondo-se, como investigação livre, à educação ensinada” (ANDREOTTI, 2018, p. 3). Os novos métodos propunham um ensino que surgia do processo ativo dos alunos e de sua autoaprendizagem (MENDONÇA, CORDEIRO, 2019, p. 62).

MENDONÇA, Camila Tecla Mortean; CORDEIRO, Suzi Maria Nunes. Didática. Maringá - PR, Unicesumar, 2019.

Diante deste contexto, leia as alternativas a seguir e assinale a correta.

Alternativas
Alternativa 1:
A Escola Nova foi a tendência pedagógica que contrastava com a educação tecnicista.

Alternativa 2:
O novo método tinha o conteúdo como centro do processo de ensino e de aprendizagem.

Alternativa 3:
A publicação do Manifesto dos Pioneiros ajudou a impulsionar as mudanças na educação do país.

Alternativa 4:
A Escola Nova visava retomar o papel da escola, espaço de aprendizagem, organização, concentração e controle.

Alternativa 5:
A Escola Nova defendia uma educação direcionada, na qual os alunos poderiam participar da aprendizagem, mas de forma limitada.