Das atitudes que levaram a mudança na concepção de infância, podemos citar como principais causadoras as reformas religiosas e a industrialização.
Sobre as atitudes que mudaram a infância
- Reformas religiosas: no século 17 a igreja instituiu que a criança deveria aprender nas escolas, ao invés de aprender no cotidiano com os seus pais ou responsáveis;
- Atenção à higiene e saúde: somente no século 18 os adultos começaram a dar atenção à higiene das crianças (apenas as burguesas), o que reduziu significativamente a mortalidade das mesmas;
- Tratamento da criança como ser racional: ocorreu entre os séculos XIX e XX, quando os adultos começaram a dar a devida importância à criança como uma pessoa de direitos, iniciando as exigências quanto a sua educação, com professores especializados para cada idade;
- Industrialização: a partir do surgimento da industrialização e a urbanização, como as mães precisavam trabalhar, ocorreu um aumento na quantidade de escolas para que as crianças ficassem estudando em horário comercial;
- O direito de brincar: entre essa epoca, foi estabelecido o direito de a criança brincar e viver como uma criança, não como um adulto;
- Constituição de 88: graças aos movimentos políticos e sociais, todas as crianças, independente da classe social, começaram a ter direito à educação;
- Anos 90: foi instituído o ensino fundamental com a obrigatoriedade da alfabetização e do ensino de matemática, bem como a aplicação dos ensinos fundamental, médio e superior;
- Desse tempo para cá, surgiram as especializações, os estudos das diversas matérias que conhecemos até hoje, bem como a escola como maior fonte preparatória do estudante para o mercado de trabalho e a vida social.
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