construção do currículo escolar deve ser compreendida como um processo de formação em que toda a comunidade Os conteúdos ensinados em ciências naturais requerem uma aprendizagem por meio da investigação e da pesquisa para a formação de novos conhecimentos. É preciso oferecer um ensino mais dinâmico e interativo, em que as atividades desenvolvidas resultam em explicações científicas. De acordo com os PCN de Ciências Naturais, classifique V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:

( ) Os seres humanos necessitam do conhecimento em ciências naturais para a construção de posturas e valores com relação à preservação do meio ambiente.
( ) Para o desenvolvimento de importantes valores, é relevante trabalharmos com os alunos o respeito à cultura e à diversidade.
( ) Os conteúdos de ciências abordados em sala estão relacionados ao ambiente, à saúde e às relações que estabelecemos com eles.
( ) Devemos reforçar com os alunos a ideia de que o ser humano é "dono do planeta Terra", e que somente nós podemos realizar mudanças.

Assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:

FONTE: BRASIL. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros Curriculares Nacionais: Ciências Naturais. - Brasília: MEC/SEF, 1998.
A) F - V - F - V.
B) F - F - V - V.
C) V - F - V - F.
D) V - V - V - F. esteja voltada para a construção de novas metodologias que contemplem atividades que envolvam a teoria e a prática. O ensino de ciências necessita de um currículo que contemple uma visão moderna, envolvendo conteúdos, procedimentos e práticas atualizadas. Diante disso, assinale a alternativa CORRETA:
A) O ensino de ciências nas escolas não conseguiu se consolidar como uma ciência importante para a produção científica.
B) Atualmente, o conhecimento científico não está sendo muito valorizado, por ser um conhecimento incontestável e estático.
C) Os estudos realizados sobre o currículo de ciências nos mostram que ele é resultado de decisões e escolhas de um determinado contexto histórico.
D) As decisões tomadas para a realização do currículo não se cristalizaram na prática escolar, não sendo influenciado pela situação