ATIVIDADE AVALIATIVA DO ALUNO
ASSOCIE AS COLUNAS ABAIXO CONFORME O EXEMPLO ABAIXO:
A) tradicionais
( ) enfeites que ornam
B) contemporâneas
( ) não tem lugar fixo de moradia
C) folclóricas
( ) dança/luta que imita os movimentos do animais/Brasil
D) chula gaúcha
( ) dança com movimento de origem oriental e Árabe
E) chula marajoara
( ) danças determinadas de uma certa região, ligada na cultura
F) indumentária
( ) cantor da cultura dos índios cururu/Mato Grosso e Mato Grosso do sul
G) Kuarup
( ) conjunto de danças sociais peculiares
H) Dança da onça
( Z ) dança com reverencia aos reis do Congo
I) Toré
( ) danças culturais ou tradicionais que remete influência na atualidade
J) adereço
( ) substancia fóssil com mal cheiro
K) Jacundá
( ) sapateado em torno de uma lança. Dança tipicamente do Rio Grande do sul
L) Cateretê
( ) dança coletivamente ao ritmo de Berbere
M) Caiapós
( ) dança essencialmente por mulheres, praticada na Ilha do Marajó no Pará
N) Curumim
( ) ritual na dança, retrata reverência aos mortos
O) Cururu
( ) dança que representa união e resistência no nordeste Brasileiro
P) Cururueiro
( ) ritualidade na dança, representando um mundo para outro
Q) Ahoach
( ) dança realizada com duas filas, uma homens e outra para mulheres
R) Povos Nômades
( ) menino
S) mbar
( ) os dançarinos formam filas indianas
T) Schikatt
( ) dança formada pelo curumim e cacique
U) Ganawa
( ) acessórios de figurinos
V) Adornos
( ) representada por um índio que se tornou caçador
W) Calango
( Y ) os dançarinos trajam-se como índios, armados de arco e flecha
X) Capoeira
( ) figurinos de épocas
Y) Caboclinhos
( W ) dança próxima da Catira
Z) Maracatu
( ) dança formada por dois dançarinos no centro da roda


resposta pfv