Avaliações e sequências digitais
Entre as definições de exercitar nos dicionários de Língua Portuguesa está 1. Fazer adquirir força, agilidade, vigor, por meio de estudo e exercício. Mesmo que muita coisa tenha mudado nos últimos meses, incluindo a sua rotina escolar, a prática continua sendo umas das maneiras importantes de consolidar e aprimorar o conhecimento.

Por isso, aqui você encontra sequências digitais de atividades e avaliações para exercitar e testar tudo aquilo que você já aprendeu. Para realizá-las, é muito fácil: é só você ver as que estão disponíveis e clicar em Entrar naquela que quiser responder.

Atenção! Nada de perder os prazos ou esquecer que há duração para concluir as sequências digitais de atividades e as avaliações. Por essa razão, você precisa clicar em Finalizar antes do tempo se encerrar.

Ah! Se preferir, você também pode realizá-las pelo aplicativo no seu smartphone.

Preparado(a)? Responda as questões com atenção e depois veja o seu desempenho no card Seus Resultados.

Bons estudos!


7d 01:02:58

Atividade 2
Leia o texto abaixo.



O lobo que caiu do livro



A biblioteca de Zoé estava cheia de livros, mas tão, tão cheia que, um dia, um livro caiu no chão, e o lobo da história saiu de dentro dele.



No livro, era um lobo terrível, [...] com dentes pontiagudos, mas sozinho, no quarto de Zoé, um quarto desconhecido, o lobo da história ficou com muito medo. [...]



O lobo estava com tanto medo que tentou voltar para seu livro... mas um carneiro o colocou para fora porque ele havia chegado muito cedo à história.



– O que você está fazendo aqui? Você chegou muito cedo! Ainda não há lobo nesta história! Não se pode nem ter paz e pastar tranquilo?! [...]



Então, o lobo escalou a biblioteca à procura de um livro que pudesse abrigá-lo. [...]



O lobo escolheu um livro ao acaso e nele entrou.



– Uma floresta, gosto disso – disse ele. E caminhou por um tempão.



De repente, ele viu uma menina vestida de vermelho chorando, sentada sobre um tronco de árvore.



– O que aconteceu? – perguntou-lhe o lobo. – Por que você está chorando?



– Estou a caminho para levar biscoitos e um potinho de manteiga para a minha avó. Eu ia me encontrar com um lobo, mas ele não está aqui. Vou chegar atrasada e minha história estará arruinada... por isso estou chorando.



– Mas eu estou aqui! – disse o lobo – Eu sou um lobo [...]! Se você quiser, posso ajudá-la.



A menina olhou para ele através das lágrimas. [...]



– Você faria o favor de me acompanhar até a casa da minha avó? No caminho, eu lhe ensinarei seu texto.



– Combinado!



E eles partiram, abraçados, em direção à casa da vovó. No caminho, eles se separaram para divertir as crianças.



– Não esqueça de se disfarçar – disse a menina.



– Fique tranquila – respondeu o lobo –, conheço meu ofício!



ROBBERECHT, Thierry; MABIRE, Gregóire. O lobo que caiu do livro. São Paulo: Martins Fontes – selo Martins, 2015. Fragmento.



Entende-se desse texto que
a menina vestida de vermelho adorava biscoitos com manteiga.
a menina vestida de vermelho colocou fantasia de lobo.
a menina vestida de vermelho ficou amiga do lobo.
a menina vestida de vermelho gostava de ler livros infantis.​