Professora, porque precisamos estudar História? Essa pergunta faz parte da nossa formação desde a Educação Básica, e mais do que uma mera curiosidade, ou estudo só do passado “a História não é a necrologia do passado, não é uma lista de nomes, datas e feitos de pessoas mortas, mas nos ajuda a responder nossas perguntas sobre o que vivemos hoje”.




Todavia, os conhecimentos em História que recebemos ao longo do Ensino Fundamental II e Ensino Médio, são bem distintos daqueles que nos deparamos nos cursos de licenciatura no Ensino Superior. A respeito do primeiro caso, analise as asserções abaixo:

A história contribui para a formação cidadã dos indivíduos.
PORQUE
A disciplina está associada à formação política dos cidadãos.

A respeito das asserções, assinale a alternativa correta:
Alternativas
Alternativa 1:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 2:
As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda não é uma justificativa correta da primeira.

Alternativa 3:
A primeira asserção é uma proposição verdadeira, e a segunda é uma proposição falsa.

Alternativa 4:
A primeira asserção é uma proposição falsa, e a segunda é uma proposição verdadeira.

Alternativa 5:
As duas asserções são proposições falsas.