Sendo assim, analise as sentenças sobre as possíveis adaptações didáticas para alunos com deficiência auditiva. Preencha com V (verdadeiro) ou F (falso):

( ) Como a linguagem verbal é afetada, o uso de Libras é fundamental.

( ) É necessário realizar exercícios menos complexos, uma vez que a deficiência auditiva tem uma relação importante com o atraso no desenvolvimento motor.

( ) É fundamental pensar em estratégias para chamar a atenção do estudante com deficiência visual a todo momento, pois ele costuma ser muito desatento.

( ) Recursos visuais e táteis são muito importantes para o ensino de estudantes com deficiência auditiva.
Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:

A. F - V - V - V.

B. V - V - V - F.

C. V - F - V - F.

D. F - F - V - V.

E. V - F - V - V.