Leia o texto: “ O conceito de ALTERIDADE, no mundo em que vivemos, é um conceito bem complexo para se trabalhar. Sugerimos considerar, junto aos estudantes, uma reflexão que tenha como “disparador” a própria experiência pessoal, a partir, por exemplo, de como, em geral, acreditamos que uma pessoa poderia ser melhor se ela fosse mais parecida conosco e tivesse os mesmos valores que nós temos.( CADERNO DO ALUNO de Filosofia, 2021) [Alteridade: reconhecer,compreender e ajudar o outro, incondicionalmente] “Uma leitura pontual da filosofia buberiana, o que se acredita ser uma possível contribuição do seu pensamento para uma roupagem ética na contemporaneidade. Buscamos, portanto, tratar da proposta filosófica de Martin Buber [1878-1965] e a expor como ética da alteridade. A compreensão de uma ÉTICA CONTEMPORANEA [atual] (no crivo da alteridade) torna-se um desafio porque, numa sociedade onde o outro é o que produz (economicamente), tal compreensão ressignifica o outro, reconhecendo-o enquanto fim, valorizando-o na DIGNIDADE e no RESPEITO. Isto porque ela, a filosofia buberiana, insiste em pensar o humano como problema de si mesmo, e busca esclarecer fundamentos das relações nas dimensões pluralistas (de ideias, valores, circunstâncias sociais) bem como nos modos marcados profundamente pela possibilidade de se firmarem e anularem através das redes e grupos sociais. Por fim, diante de novos paradigmas no modo de formação do SER, pensar a ALTERIDADE é dar uma resposta existencial ao momento presente da história e do tempo na construção da identidade e na (re) invenção “complexa” de si e de outrem.”(ARAUJO, W. A., p. 134 e 135 [2014],
PEGUNTA: O que você entendeu sobre este texto? E de que maneira a ALTERIDADE pode contribuir para qualificar e elevar a consciência humana, a cultura e a Ciência (e cientista)? Explique
