para entendermos o ensino de ciências e como ele se configura hoje no brasil no brasil e ainda possibilitar, a construção de caminhos plausíveis no campo das práticas educativas, é necessário conhecermos o passado, o trajeto histórico relativo ao ensino de ciências no brasil. em relação ao desenvolvimento do ensino de ciências no cenário histórico nacional, relaciona a primeira coluna com a segunda. i – desenvolvimento econômico e social. ii – questões ambientais. iii – formação de professores. 1. nesse período, essa disciplina passou a incorporar o objetivo de formar mão de obra qualificada para o cenário de desenvolvimento econômico e industrial. 2. neste período profissional da área de ciências proliferaram de forma desordenada, colocando no mercado de trabalho muitos profissionais com dificuldades para atuar em sala de aula. 3. neste período surgiu uma nova tendência, a cts (ciência, tecnologia e sociedade), a proposta, de um modo geral, centrava-se em fomentar a discussão das relações existentes entre a produção dos conhecimentos científicos e tecnológicos e as possíveis consequências para a sociedade. assinale a alternativa que contém a sequência correta: