A necessidade de definição das Diretrizes Curriculares Nacionais da Educação (DCNE) está relacionada principalmente a renovação das políticas educacionais brasileiras, com o intuito de transformar a educação efetivamente em um direito a todos os brasileiros, oferecendo uma formação humana e cidadã. Assinale a alternativa que representa os três objetivos centrais do documento
Alternativas:

Sistematizar currículos, diretrizes gerais da Educação Básica;  orientar cursos de formação de professores em nível superior; e subsidiar a formulação, execução e avaliação das políticas públicas de Educação Básica.

Sistematizar diretrizes gerais da Educação Básica, traduzindo-as em orientações, estimular a formulação, execução e avaliação do projeto político pedagógico e publicar orientações para cursos de formação inicial e continuada de professores.

Regulamentar as diretrizes gerais da Educação Básica para todo o território nacional; apoiar a formulação, execução e avaliação do projeto político pedagógico; e estimular a formulação de políticas públicas na área da educação que promovam aumento na área de cobertura das instituições de ensino.

Sistematizar diretrizes gerais da Educação Básica, traduzindo-as em orientações; estimular a formulação, execução e avaliação do projeto político pedagógico; e publicar orientações para cursos de formação inicial e continuada de professores, técnicos e funcionários.

Relativizar currículos e orientações para a formação básica; apontar metodologias compatíveis com avaliações de ensino internacionais; e orientar cursos de formação de professores em nível superior.​