Ao chegar à sala de aula Ana encontrou o quadro com algumas afirmações a serem discutidas na turma
propostas pelo professor. Ela declarou que dos itens apenas a alternativa I estava incorreta, justificando
que números negativos, como o -5 por exemplo, pertencem ao conjunto dos números inteiros, mas não
dos naturais, logo não teria como todo número inteiro ser também um número natural, sendo o contrário
válido. Porém, o posicionamento de Ana, em relação as afirmações, não está correto. Por que?

1. Todo número é natural
2. O número 1,222.. é uma dizima não periódica e pertence ao conjunto dos números irracionais.
3. O número -2/3 pertence ao conjunto dos números inteiros.
4. Conjunto dos números irracionais é formado por números decimais.