Resposta:
Resumo
O presente trabalho articula-se a uma investigação em curso e examina o
período histórico da educação russa que antecede a revolução socialista de
1917. O objetivo geral é explicitar de forma introdutória quais foram os
fundamentos educacionais e as concepções pedagógicas que antecederam a
educação pública da Rússia revolucionária. A análise articula-se com o
referencial teórico-metodológico da ontologia marxiana, a qual permite
compreender a relação entre as esferas particulares e os determinantes
estruturais do real que constituem a totalidade social. Assim posto, o trabalho
tem cunho teórico-bibliográfico, registrando os seguintes resultados
preliminares: a educação pública anterior ao período da revolução socialista de
1917 estava ainda em regime de consolidação, lutando por estabelecer-se
dentro de um Estado arcaico e autocrata; a educação escolar, na Rússia, ao
longo do período considerado na pesquisa, foi marcada por um acirrado
Explicação:
espero ter ajudado amigo :)
