Associe o conceito de avaliação educacional às suas características. (1) Avaliação de sistema. (2) Avaliação institucional. (3) Avaliação e aprendizagem. ( ) Está relacionada às avaliações em larga escala, objetivando um amplo diagnóstico sobre a organização e a efetivação do ensino de forma mais ampla, trazendo indicadores sobre a qualidade dos sistemas de ensino. ( ) O professor avalia para diagnosticar e retomar seu planejamento. ( ) A comunidade educativa (pais, estudantes, direção escolar, professores e demais funcionários) organiza parâmetros e estratégias para avaliar a organização escolar. ( ) Diz respeito ao trabalho do professor ao acompanhar os processos de consolidação do conhecimento dos estudantes. ( ) Pode reverberar no fomento de políticas públicas, a fim de que os municípios, os estados e o país evoluam em seus resultados educacionais. ( ) Possibilita diagnósticos sobre avanços e dificuldades no que tange à consolidação da função social da escola para, com base nesses elementos, organizar um plano de ação. Assinale a alternativa que contém a sequência correta. a ) 3, 3, 2, 1, 1, 2 b ) 2, 1, 3, 3, 2, 1 c ) 3, 2, 1, 1, 3, 2 d ) 1, 3, 2, 3, 1, 2 e ) 1, 2, 3, 3, 2, 1