1) Conforme Oliveira (2010, p. 43), "não é necessário confundir literatura com textos que apresentem uma roupagem de literatura, mas que são próprios para o ensino de algum conteúdo escolar. [...] Há textos literários e não literários". Ambos estão presentes na sala de aula e o professor precisa saber discernir qual é o momento para cada um. OLIVEIRA, Ana Arlinda de. O professor como mediador das leituras literárias. In.: PAIVA, Aparecida et. al. (Coords.). Literatura: ensino fundamental. Brasília: Ministério da Educação, Secretaria de Educação Básica, 2010. Disponível em: . Acesso em: 17 jan. 2017 Com base no contexto, pode-se afirmar que: I - No texto literário deve-se evitar propor o ensino de conteúdos utilitários. Isso deveria ficar a cargo dos livros não literários. II - O texto literário emociona, trata das paixões humanas; o não literário ensina conteúdos, atitudes e posturas do dever ser infantil. III - A recepção do texto literário pela criança é marcada por um profundo sentido de encontro consigo. IV - Qualquer trabalho com texto literário deve vir acompanhado de ficha de leitura, pois só assim o aluno aprende. Em relação às assertivas, assinale a alternativa correta: Selecione uma alternativa: a) As afirmativas I, II e III estão corretas. b) As afirmativas II e III estão corretas. c) As afirmativas I, III e IV estão corretas. d) As afirmativas I e III estão corretas. e) As afirmativas II e IV estão corretas.