As Diretrizes Curriculares Nacionais foram estabelecidas após os Parâmetros Curriculares Nacionais, elas são responsáveis por orientar a organização, a articulação, o desenvolvimento bem como a avaliação das propostas pedagógicas das redes de ensino brasileiras.

COSTA, P. G. Educação Ambiental. Maringá - PR.: UniCesumar, 2020.

Sobre as Diretrizes Curriculares Nacionais e sua relação com a Educação Ambiental, avalie as afirmações a seguir como (V) para verdadeiras e (F) para falsas:

I. Visa à construção de conhecimentos, ao desenvolvimento de habilidades, atitudes e valores sociais, ao cuidado com a comunidade de vida, a justiça e a equidade socioambiental, e com a proteção do meio ambiente natural e construído.

II. Não deve ser integradora, mas apenas um processo contínuo de aprendizagem das questões referentes ao espaço de interações multidimensionais, seja biológica, física, social, econômica, política e cultural.

III. Propicia mudança de visão e de comportamento mediante conhecimentos, valores e habilidades que são necessários para a sustentabilidade, protegendo o meio ambiente para as gerações presentes e futuras.

As afirmações I, II e III são, respectivamente:
Alternativas
Alternativa 1:
F, V, F

Alternativa 2:
V, F, V

Alternativa 3:
F, F, V

Alternativa 4:
V, F, F

Alternativa 5:
F, F, F