A criança que frequenta a instituição de educação infantil vivencia experiências onde a relação entre educar e cuidar é indissociável, não se separa nunca. As atividades e situações de cuidado também educam e as atividades e situações que educam também cuidam. Qual das experiências a seguir apresenta a relação educar e cuidar?

Alternativas:

No momento da alimentação a criança, ao receber o alimento, é apresentada ao mundo de sabores e temperos de sua cultura, é orientada a não desperdiçar o alimento, a não falar com a boca cheia e aprende a se alimentar dos modos considerados adequados por sua cultura.
Na hora da leitura, quando a educadora ou o educador lê para as crianças, elas estão sendo educadas no universo da literatura e aprendem a ter um comportamento leitor, o que dissocia o educar do cuidar.
No momento da higiene (banho, troca de fraldas, lavagem das mãos, uso do banheiro, etc) a criança é cuidada para se manter asseada e limpa, o que contribui para sua saúde e bem estar.
Quando a criança brinca no parque externo, ela é educada para não se jogar da parte alta do brinquedo, para se segurar na balança, para escorregar adequadamente.
Quando a criança é acolhida na instituição de educação infantil, e é colocada de modo seguro em um ambiente onde tem brinquedos à sua disposição, ela está sendo bem cuidada.