om o Golpe dos Militares, em 1964, e a instauração do Regime Militar, a liberdade de expressão foi suprimida e a escola foi compreendida como uma instituição para a manutenção do status quo, contudo, muitos movimentos que se opunham ao Regime emergiram criando outras propostas para além dos oficiais.

Com relação a história do currículo, analise o excerto a seguir, completando suas lacunas.

As propostas de ________ e uma pedagogia comprometida com a ________ e a emancipação humana foram uma das mais emblemáticas do período, em contraponto à pedagogia tecnicista ________.

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas.

ALTERNATIVAS:
a)
Emília Ferreiro / construção / progressista.

b)
Vigotski / atuação / libertária.

c)
Darci Ribeiro / construção / libertária.

d)
Paulo Freire / liberdade / tradicional.

e)
Freud / liberdade / tradicional.



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