As diferentes linguagens são recursos que permeiam no desenvolvimento infantil e, os professores, devem estar preocupados em desenvolver atividades que avancem nesse processo de conhecimento. Ao considerarmos a escola como um local de aprendizagens e essa é mesmo uma importante função da escola, precisamos concentrar esforços para incluir, no planejamento pedagógico, atividades que contemplem as múltiplas linguagens. Sendo assim, cabe ao educador: A - Construir espaços físicos e recursos materiais para a Educação Infantil. B - Formar professores e outros profissionais para o trabalho escravo. C - Vincular as instituições de Educação Infantil aos sistemas de ensino. D - Assegurar que os diretores se tornem promotores de aventuras, descobertas, desafios e aprendizagens. E - Organizar sua prática pedagógica de modo que utilize com mais eficácia os espaços e privilegie as diferentes linguagens, que farão com que seus alunos utilizem gestos, brincadeiras, desenho, dança e música e tenham contato com objetos artísticos, como forma de aprender, de relacionar-se com o mundo e consigo mesmo.