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Sagot :
Resposta:
Você poderá apresentar atividades parecidas como a descrita por Lena Lois (2010, p. 125):
Os causos
Objetivos:
• Reconhecer a importância da narrativa oral.
• Abrir espaços para que as crianças contem "causos" que ouviram de seus pais ou avós.
Material:
• Livro: As armas penadas. Contado por Benita Prieto (Grifos, 1999).
Etapas da atividade:
- Conversar sobre contos de fadas, cantigas de ninar (deixar que o grupo cante, se quiser) e revelar que são histórias de muitos anos.
- Pedir que alguém conte alguma história que lembrar.
- Mostrar o livro e dizer que ele é fruto de um "causo", de uma história de tradição oral.
- Ler o livro.
- Pedir que eles escrevam um "causo" baseado numa lenda (mula sem cabeça, saci, curupira, lobisomem etc.).
Sugestão:
• Sugerir que eles perguntem em casa se seus pais ou avós conhecem alguma história de tradição oral para que eles possam contá-la para a turma. Não deixar de retomar essa atividade no próximo encontro.
Pode-se considerar uma contação de histórias que seja iniciada pelo professor, assim, este deve contar sobre uma situação surpreendente na sua vida e, posteriormente, orientar que as crianças contem histórias de suas vidas também. Ao final, o professor deve reforçar a importância sobre a oralidade para os alunos.
O que é uma contação de histórias?
É uma ferramenta usada pelo professor para contar histórias aos alunos, deste modo, o professor pode usar máscaras, objetos e a expressão facial para caracterizar a contação.
Continue estudando sobre brincadeira em: https://brainly.com.br/tarefa/21278748
#SPJ2

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