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PRATICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO
MÓDULO 6: O EFEITO
VII. PÓS-TESTE DE SUPORTE
Agora, vamos verificar se você sanou as suas dificuldades, ao conseguir passar neste pós-teste.
1ª QUESTÃO
Indique a correlação de causa e efeito com o uso do vocábulo tanto.
a
Estudamos. Seremos aprovados.

Sagot :

Resposta:

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO

MÓDULO 6: O EFEITO

VII. PÓS-TESTE DE SUPORTE

Agora, vamos verificar se você sanou as suas dificuldades, ao conseguir passar neste pós-teste.

1ª QUESTÃO

Indique a correlação de causa e efeito com o uso do vocábulo tanto.

a

Estudamos. Seremos aprovados.

Nós estudamos tanto, que seremos aprovados.

b

Aplaudiram. O ator ficou envaidecido.

Eles aplaudiram tanto, que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, ficando com as gargantas roucas.

As meninas cantaram tanto, que ficaram com as gargantas roucas.

d

Preocupando-se com o problema do filho, o pai perdeu o sono.

O pai preocupou-se tanto com o problema do filho, que perdeu o sono.

e

Demonstrando a menina muita inclinação para a música, a mãe a matriculou em um curso de piano.

A menina demonstrou tanta inclinação para a música, que a mãe a matriculou em um curso de piano.  

GABARITO

a

Nós estudamos tanto, que seremos aprovados.

b

Eles aplaudiram tanto, que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram tanto, que ficaram com as gargantas roucas.

d

O pai preocupou-se tanto com o problema do filho, que perdeu o sono.

e

A menina demonstrou tanta inclinação para a música, que a mãe a matriculou em um curso de piano.

Atividade concluída

Respondida 1 de 1 questão

2ª QUESTÃO

Refaça a Questão 1, usando uma das expressões seguintes: de modo (sorte, maneira, forma) que:

a

Estudamos. Seremos aprovados.

Nós estudamos, de modo que seremos aprovados.

b

Aplaudiram. O ator ficou envaidecido.

Eles aplaudiram, de forma que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, ficando com as gargantas roucas.

As meninas cantaram, de maneira que ficaram com a garganta rouca.

d

Preocupando-se com o problema do filho, o pai perdeu o sono.

O pai preocupou-se com o problema do filho, de modo que perdeu o sono.

e

Demonstrando a menina muita inclinação para a música, a mãe a matriculou em um curso de piano.

A menina demonstrou inclinação para a música, de sorte que a mãe a matriculou em um curso de piano.  

GABARITO

a

Nós estudamos, de modo que seremos aprovados.

b

Eles aplaudiram, de forma que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, de maneira que ficaram com a garganta rouca.

d

O pai preocupou-se com o problema do filho, de modo que perdeu o sono.

e

A menina demonstrou inclinação para a música, de sorte que a mãe a matriculou em um curso de piano.

Observação:

Pode ser usada qualquer uma das expressões na resposta dessa questão.

Atividade concluída

Respondida 1 de 1 questão

3ª QUESTÃO

Indique a relação de causa e efeito com o uso dos vocábulos tal, tamanho ou tão.

a

O fazendeiro arriscou muito grande soma de dinheiro, perdendo a sua fortuna.

O fazendeiro arriscou tamanha soma de dinheiro, que perdeu a sua fortuna.

b

Falando com muita segurança, ele convenceu os colegas.

Ele falou com tal segurança, que convenceu os colegas.

c

O mecânico consertou a máquina muito bem, funcionando ela agora a contento.

O mecânico consertou a máquina tão bem, que agora ela funciona a contento.

GABARITO

a

O fazendeiro arriscou tamanha (tal) soma de dinheiro, que perdeu a sua fortuna.

b

Ele falou com tal (tamanha) segurança, que convenceu os colegas.

c

O mecânico consertou a máquina tão bem, que agora ela funciona a contento.

Atividade concluída

Respondida 1 de 1 questão

4ª QUESTÃO

Negue a causa; portanto, afirme o contrário na causa.

a

Aquele homem tinha tanto dinheiro, que podia comprar qualquer coisa.

Aquele homem não tinha tanto dinheiro, que pudesse comprar qualquer coisa.

b

O rapaz estava tão convicto, que não sentiu medo dos ataques.

O rapaz não estava tão convicto, que não sentisse medo dos ataques.

c

As correntes têm tal força, que aprisionam as ideias.

As correntes não têm tal força, que aprisionem as ideias.

GABARITO

a

Aquele homem não tinha tanto dinheiro, que pudesse comprar qualquer coisa.

b

O rapaz não estava tão convicto, que não sentisse medo dos ataques.

c

As correntes não têm tal força, que aprisionem as ideias.

Explicação:

Resposta:

Explicação:

PRÁTICAS DE PRODUÇÃO DE TEXTO

MÓDULO 6: O EFEITO

VII. PÓS-TESTE DE SUPORTE

Agora, vamos verificar se você sanou as suas dificuldades, ao conseguir passar neste pós-teste.

1ª QUESTÃO

Indique a correlação de causa e efeito com o uso do vocábulo tanto.

a

Estudamos. Seremos aprovados.

Estudamos tanto, que seremos aprovados.

b

Aplaudiram. O ator ficou envaidecido.

Aplaudiram o ator tanto, que ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, ficando com as gargantas roucas.

As meninas cantaram tanto, que ficaram com as gargantas roucas.

d

Preocupando-se com o problema do filho, o pai perdeu o sono.

O pai preocupou tanto com o problema do filho, que perdeu o sono.

e

Demonstrando a menina muita inclinação para a música, a mãe a matriculou em um curso de piano.

A menina demonstrase tanta inclinação para a música, que a mãe a matriculou em um curso de piano.

GABARITO

a

Nós estudamos tanto, que seremos aprovados.

b

Eles aplaudiram tanto, que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram tanto, que ficaram com as gargantas roucas.

d

O pai preocupou-se tanto com o problema do filho, que perdeu o sono.

e

A menina demonstrou tanta inclinação para a música, que a mãe a matriculou em um curso de piano.

2ª QUESTÃO

Refaça a Questão 1, usando uma das expressões seguintes: de modo (sorte, maneira, forma) que:

a

Estudamos. Seremos aprovados.

Nós estudamos, de modo que seremos aprovados.

b

Aplaudiram. O ator ficou envaidecido.

Eles aplaudiram, de forma que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, ficando com as gargantas roucas.

As meninas cantaram, de maneira que ficaram com a garganta rouca.

d

Preocupando-se com o problema do filho, o pai perdeu o sono.

O pai preocupou-se com o problema do filho, de modo que perdeu o sono.

e

Demonstrando a menina muita inclinação para a música, a mãe a matriculou em um curso de piano.

A menina demonstrou inclinação para a música, de sorte que a mãe a matriculou em um curso de piano.

GABARITO

a

Nós estudamos, de modo que seremos aprovados.

b

Eles aplaudiram, de forma que o ator ficou envaidecido.

c

As meninas cantaram, de maneira que ficaram com a garganta rouca.

d

O pai preocupou-se com o problema do filho, de modo que perdeu o sono.

e

A menina demonstrou inclinação para a música, de sorte que a mãe a matriculou em um curso de piano.

3ª QUESTÃO

Indique a relação de causa e efeito com o uso dos vocábulos tal, tamanho ou tão.

a

O fazendeiro arriscou muito grande soma de dinheiro, perdendo a sua fortuna.

O fazendeiro arriscou tamanha  soma de dinheiro, que perdeu a sua fortuna.

b

Falando com muita segurança, ele convenceu os colegas.

Ele falou com tal segurança, que convenceu os colegas.

c

O mecânico consertou a máquina muito bem, funcionando ela agora a contento.

O mecânico consertou a máquina tão bem, que agora ela funciona a contendo.

GABARITO

a

O fazendeiro arriscou tamanha (tal) soma de dinheiro, que perdeu a sua fortuna.

b

Ele falou com tal (tamanha) segurança, que convenceu os colegas.

c

O mecânico consertou a máquina tão bem, que agora ela funciona a contento.

4ª QUESTÃO

Negue a causa; portanto, afirme o contrário na causa.

a

Aquele homem tinha tanto dinheiro, que podia comprar qualquer coisa.

Aquele homem não tinha tanto dinheiro, que pudesse comprar qualquer coisa.

b

O rapaz estava tão convicto, que não sentiu medo dos ataques.

O rapaz não estava tão convicto, que não sentisse medo dos ataques.

c

As correntes têm tal força, que aprisionam as ideias.

As correntes não têm tal força, que aprisionem as ideias.

GABARITO

a

Aquele homem não tinha tanto dinheiro, que pudesse comprar qualquer coisa.

b

O rapaz não estava tão convicto, que não sentisse medo dos ataques.

c

As correntes não têm tal força, que aprisionem as ideias.

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