Answered

Descubra respostas para suas perguntas no Sistersinspirit.ca, a plataforma de Q&A mais confiável e eficiente para todas as suas necessidades. Nossa plataforma oferece uma experiência contínua para encontrar respostas precisas de uma rede de profissionais experientes. Explore um vasto conhecimento de profissionais em diferentes disciplinas em nossa abrangente plataforma de perguntas e respostas.

1)
"O estudante que desloca-se da Educação Infantil para o Ensino Fundamental enfrenta diversos desafios: os espaços, a interação com os educadores e as propostas pedagógicas são muito diferentes das que conhece".


Isto posto, analise as seguintes asserções e a possível relação proposta entre elas:

I. É necessário, principalmente no primeiro ano do Ensino Fundamental, buscar realizar atividades que liguem ao máximo as experiências do aluno (dentro e fora da escola) com os novos conceitos, para que haja continuidade na aprendizagem, fazendo com que ele se adapte da melhor forma possível à nova etapa de ensino.

PORQUE

II. Quanto maior for a compreensão da relação entre as habilidades da Educação Infantil com as habilidades dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, mais dificultoso será o processo de transição de uma etapa para a outra.

A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta:

Alternativas:

a)
As asserções I e II são proposições verdadeiras, mas a II não complementa a I.

b)
As asserções I e II são proposições verdadeiras e a II complementa a I.

c)
A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa.

d)
A asserção I é uma proposição falsa e a II, verdadeira.

e)
As asserções I e II são proposições falsas.


Sagot :

Resposta:

Av - Subst. 2 - Aprendizagem da Matemática

Explicação:

1-C 2-D 3-E 4-D 5-A 2021 CORRIGIDA

De acordo com as análises feitas sobre a passagem da Educação Infantil para o Ensino Fundamental, a alternativa correta é a LETRA C (A asserção I é uma proposição verdadeira e a II, falsa).

Vamos analisar a questão...

Na primeira premissa diz-se que a primeira etapa do Ensino Fundamental procura apresentar atividades aos alunos que dialoguem com a sua realidade social e com sua experiência de vida dentro e fora do espaço escolar. Tal atitude possibilita que a aprendizagem seja contínua e aglutinadora.

Já a segunda premissa é falsa, pois, ao contrário do que foi mencionado na preposição I, quanto maior for a compreensão da relação entre as habilidades da Educação Infantil com as habilidades dos Anos Iniciais do Ensino Fundamental, melhor e mais fácil será o processo de transição de uma etapa a outra, visto que o aluno estará adaptado ao espaço escolar e à dinâmica em sala de aula.

Link: https://brainly.com.br/tarefa/21635053

View image larissamagrani