marianasofhia13
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Me ajudem por favor, é sério, preciso muito da ajuda de vcs, por favor, por favor, por favorrr!!










Leia os dois trechos de texto abaixo e responda as questões propostas
TEXTO 1

Como seres humanos imperfeitos, que tendem a perceber com mais facilidade os defeitos de
outros do que as nossas próprias deficiências, é normal que acabemos muitas vezes presos a inércia de
uma sórdida e maledicente zona de conforto, que acaba comprometendo não apenas o nosso nível de
produtividade, MAS também a qualidade do nosso trabalho

TEXTO 2

Todos temos tarefas prioritarias e obrigações secundárias. Evidentemente, enumerar as suas
prioridades é uma necessidade, que irá ajudá-lo a concentrar-se nas tarefas que devem ser concluidas
antes. Indubitavelmente, todas as nossas obrigações devem ser executadas, MAS evite pular etapas que
poderão ser enorme fonte de consternação posteriormente.

1. As palavras destacadas em ambos os textos, de acordo com as classes gramaticais, como são
classificadas?

2. Nas duas situações, essas palavras são utilizadas com o mesmo sentido? Explique.

3. No texto 1, após a palavra MAS, qual expressão verbal que não está escrita, porém pode ser
subentendida?

4. Quantas orações existem após a palavra MAS no texto 2?

5. Para que serve a utilização da palavra MAS na construção de um texto?​

SÓ VISUALIZE SE FOR RESPONDER POR FAVOR

Sagot :

britolavinia404

Resposta:1.As palavras destacadas são classificadas como conjunções ou anexos.

2.Não, no texto 1, a conjunção mas está com sentido de soma ou adição. No texto 2, ela traz o sentido de contraste ou oposição em relação ao que foi dito anteriormente.

3.A expressão é "acaba comprometendo" que acaba que acaba comprometendo não apenas o nosso nível de produtividade, mas também acaba comprometendo a qualidade do nosso trabalho.

4.Existem 2 orações.

5. Serve para fazer oposição ou contraste.

Explicação:

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