Mendigo


Eu estava diante de uma banca de jornais na Avenida, quando a mão do mendigo se estendeu. Dei-lhe uma nota tão suja e tão amassada quanto ele. Guardou-a no bolso, agradeceu com um seco obrigado e começou a ler as manchetes dos vespertinos. Depois me disse:
– Não acredito um pingo em jornalistas. São muito mentirosos. Mas tá certo: mentem para ganhar a vida. O importante é o homem ganhar a vida, o resto é besteira.
Calou-se e continuou a ler as notícias eleitorais:
– O Brasil ainda não teve um governo que prestasse. Nem rei, nem presidente. Tudo uma cambada só.
Reconheceu algumas qualidades nessa ou naquela figura (aliás, com invulgar pertinência para um mendigo), mas isso, a seu ver, não queria dizer nada:
– O problema é o fundo da coisa: o caso é que o homem não presta. Ora, se o homem não presta, todos os futuros presidentes serão ruínas. A natureza humana é que é de barro ordinário. Meu pai, por exemplo, foi um homem bastante bom. Mas não deu certo ser bom durante muito tempo: então ele virou ruim.
Suspeitando de que eu não estivesse convencido da sua teoria, passou a demonstrar para mim que também ele era um sujeito ordinário como os outros:
– O senhor não vê? Estou aqui pedindo esmola, quando poderia estar trabalhando. Eu não tenho defeito físico nenhum e até que não posso me queixar da saúde.
Tirei do bolso uma nota de cinquenta e lhe ofereci pela sua franqueza.
– Muito obrigado, moço, mas não vá pensar que eu vou tirar o senhor da minha teoria. Vai me desculpar, mas o senhor também no fundo é igualzinho aos outros. Aliás, quer saber de uma coisa? Houve um homem de fato bom. Chamava-se Jesus Cristo. Mas o senhor viu o que fizeram com ele?
01 – Sobre a crônica, assinale a afirmativa correta. *
5 pontos
a) Intenciona levar o leitor a refletir sobre a relação homem e qualidade de vida.
b) Aborda um momento na vida do mendigo, leitor de jornais, que se posiciona frente às manchetes.
c) Contrasta características inerentes a presidentes com as inerentes a jornalistas.
d) A fala do mendigo, ao usar a si mesmo como exemplo de sujeito ruim, é um argumento incoerente.
e) O cronista, no final do texto, mantém a mesma percepção do mendigo tida no início.
2- Leia a frase a seguir: “Tirei do bolso uma nota de cinquenta e lhe ofereci pela sua franqueza.” *
5 pontos
a) passa a admirá-lo pelo gesto solidário.
b) começa a enxergá-lo como um ser menos nocivo à
c) sociedade.
d) não o vê melhor do que antes, apesar da doação.
e) se coloca inferior ao narrador ao receber tamanha quantia.
Leia a tirinha

3- - Assinale a frase onde temos uma Oração sem sujeito: *
5 pontos
a- “Minha mãe DISSE que [...]”
b- “[...] morrer É tão natural quanto nascer [...]”
c- “Mas, HÁ muitas coisas que não entendemos [...]”
d- “E que DEVEMOS usar da melhor forma possível [...]”
4- Dentre as orações abaixo indique a que o sujeito se classifica como indeterminado: *
5 pontos
a- Calvin e Haroldo deram um abraço apertado.
b- Calvin conversava com Haroldo sobre coisas da vida.
c- Não se entende isso de verdade.
d- Penso bastante a respeito disso.
Leia

Açúcar
Os indianos acreditavam que ele tinha sido criado por Vishwamitra, para alimentar os deuses e nas crônicas de Alexandre, o Grande, já era mencionado como um mel sólido, obtido sem o auxílio das abelhas. Sempre considerado um indicador de riqueza, conta-se que no ano de 80, no casamento de Harum-Al-Rachid, foram consumidas 40 toneladas de açúcar. Sua difusão pelo mundo aconteceu graças a egípcios e árabes, mas a Europa só vai conhecê-lo no final da Idade Média, em função das Cruzadas. O Brasil recebeu as primeiras mudas por volta de 1515, vindas da Ilha da Madeira, e teve seu primeiro engenho em 1532, em São Tomé (São Paulo), com aparelhagem manual. No século seguinte, já era o maior produtor e fornecedor mundial, permanecendo assim até o final do século XVII, quando perdeu a liderança.
5- O sujeito da oração “[…] conta-se que no ano de 80 […]” é: *
5 pontos
a- oculto
b- simples
c- indeterminado
6- No período que introduz o texto, o sujeito simples “ele” refere-se: *
5 pontos
a- ao açúcar.
b- a Vishwamitra.
c- a um mel sólido.
7 – Em “[…] perdeu a liderança.”, o sujeito do verbo “perdeu” está oculto. Localize-o: *
5 pontos
a- “O Brasil”
b- “a Ilha da Madeira”
c- “São Tomé (São Paulo)”
8- Na frase “Os egípcios e os árabes difundiram o açúcar pelo mundo.”, o sujeito é composto porque: *
5 pontos
a- tem mais de um núcleo.
b- tem mais de uma palavra.
c- tem mais de um substantivo.
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