Considerando os estudos voltados para a variação linguística, podemos considerar que toda variedade linguística atende às necessidades da comunidade de pessoas que a emprega. Quando esta deixa de atender às necessidades dessas pessoas, sofrerá transformações para se adequar, porque nenhuma língua é falada do mesmo jeito. Muitas pessoas não aprendem a ler e escrever, mas são falantes da língua materna. As línguas evoluem transformam, não tempo, adquirem sociolinguísticos. A língua é um desafio das gerações quanto das classes sociais. As pessoas julgam a língua falada tendo como referência a língua escrita literária. Consequentemente, como são numerosas as regras da linguagem escrita, as pessoas que tradicionalmente leem pouco são rotuladas de ignorantes. Nem mesmo a prática de ensino indicada em vários livros didáticos e, PCNS, é aplicada com se envelhecem, mas novos valores inclusive, nos por existir um desconhecimento de uso da linguagem. O português falado variedades linguísticas, resultado das diferenças sociais materializadas na língua através da história e da imensa no Brasil apresenta diversas área que o país ocupa geograficamente. Os falantes são corrigidos como se a língua que falam ou escrevem não fosse a mesma, e a escola não leva em conta que a aprendizagem linguística acontece em meio as relações humanas. No trabalho realizado em sala de aula, percebe-se que cada aluno chega até a escola com falas diversificadas, fazendo uso da língua coloquial e consequentemente transfere essa fala para a escrita, o que dificulta seu entendimento.