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Que palavras se devem priorizar no ensino, segundo o modelo de três estratos? 1. Palavras do nível 1, que ocorrem na oralidade e são aprendidas incidentalmente. 2. Palavras do nível 2, que são menos usadas na oralidade mas frequentes no texto escrito e de extrema utilidade. 3. Palavras do nível 3, que são pouco frequentes e específicas de certos domínios e que necessitam de ensino explícito. 4. Nenhuma das opções anteriores.

Sagot :

jaquersantana

Resposta:

2. Palavras do nível 2, que são menos usadas na oralidade mas frequentes no texto escrito e de extrema utilidade.

Explicação:

Que palavras se devem priorizar no ensino, segundo o modelo de três estratos?

1. Palavras do nível 1, que ocorrem na oralidade e são aprendidas incidentalmente.

2. Palavras do nível 2, que são menos usadas na oralidade mas frequentes no texto escrito e de extrema utilidade.

3. Palavras do nível 3, que são pouco frequentes e específicas de certos domínios e que necessitam de ensino explícito.

4. Nenhuma das opções anteriores.

O modelo dos três  estratos é de autoria de Carroll, e sugere uma lógica de níveis hierárquicos - estratos - para as habilidades cognitivas humanas. A resposta correta é a alternativa 2.

Espero ter ajudado, bons estudos.

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