leia o texto:
As histórias sobre a construção do conhecimento matemático são muitas. Su
antiga India, as contagens eram feitas colocando-se pedras ou gravetos em su
cavados no chão. Cavavam um sulco onde colocavam pedrinhas e quando ch
elas eram retiradas e uma era colocada em um sulco cavado à esquerda do pri
nova posição, a pedrinha passava a valer 10 pedrinhas. Novas pedrinhas iam sen
no primeiro sulco. A contagem prosseguia, então, até chegar a 19. Ao acres
uma, uma nova troca era realizada. Assim, ficavam duas pedrinhas no buraco
e nenhuma no outro, indicando o número 20. E assim criaram uma interessant
contagem...
Texto elaborado pela equipe CEAI/SEDUC especialmente para EMAI-2020
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