Para Duarte e Lourenço (2002), a definição de informação e conhecimento sempre seguiram caminhos divergentes. A informação foi primeiramente trabalhada nas áreas exatas, sendo tratada como um objeto matemático, enquanto o conhecimento sempre foi objeto das áreas de filosofia, sociologia e ciências humanas em geral.

De acordo com as informações apresentadas na tabela a seguir, faça a associação dos itens contidos na Coluna A com suas respectivas descrições, apresentados na Coluna B.



COLUNA A COLUNA B
I. Dados 1 - Sua estruturação é difícil, também não é fácil de ser construído por máquinas e é frequentemente é difícil de ser transferível.
II. Informação 2 - São dados tratados em termos de relevância e propósito, exige a intervenção humana, pois também exige um consenso acerca de seu significado.
III. Conhecimento 3 - São observações simples sobre do mundo, são facilmente estruturados e podem ser obtidos através de maquinários.
Assinale a alternativa que contém a associação correta entre as colunas.

Escolha uma:
a.
I - 1, II - 3, III - 2.

b.
I - 1, II - 2, III - 3.

c.
I - 2, II - 3, III - 1.

d.
I - 2, II - 1, III - 3.

e.
I - 3, II - 2, III - 1