O professor da EJA, precisa desenvolver um planejamento que corresponda às necessidades do público adulto. O aluno da EJA, aprende por meio de estímulos diferenciados e os estímulos pedagógicos utilizados com crianças, efetivamente não funcionam com os alunos jovens, adultos ou idosos. Dessa forma alguns diferenciais devem compor o trabalho pedagógico na EJA. Assim como:

a)Valorização do conhecimento prévio; autonomia no processo de aprendizagem, respeito à diversidade cultural dos educandos.

b)Valorização da história de vida dos educandos e indicação de jogos que pedagógicos, pois estes favorecem aprendizagem concreta e rápida.

c)Considerar a utilização de cartilhas, já que elas são indicadas para alunos analfabetos ou semialfabetizados.

d)Considerar a utilização do método construtivista, já que este foi criado por Paulo Freire visando a alfabetização dos alunos adultos.

e)Valorização da idade de cada aluno e de sua profissão, pois dependendo desses aspectos o processo de aprendizagem pode ser mais demorado