Acerca do planejamento do professor e do aprendizado das crianças na Educação Infantil, é correto afirmar que o professor deve identificar os conhecimentos prévios dos alunos, e então apresentar situações novas. Alternativa A.
O planejamento do professor na Educação Infantil
A Educação Infantil é entendida como uma etapa delicada da educação escolar, pois delimita a transição entre a ludicidade típica da infância e a seriedade dos conteúdos acadêmicos que devem começar a ser inseridos, não obstante, muitos professores demonstram dúvidas sobre como fazer isso sem se mostrarem invasivos demais.
Uma das melhores soluções seria então explorar o conhecimento prévio do alunado, como seu interesse por guloseimas e brinquedos, que poderia ser a base para o ensino sobre os números, por exemplo, já que são objetos que as crianças manipulam em quantidade.
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