Observe o trecho:

“Meu irmão chegou em casa com um embrulhão. Gritou da porta:
– Pacote da tia Brunilda!
Todo mundo correu, minha irmã falou:
– Olha como vem coisa.
Rebentaram o barbante, rasgaram o papel, tudo se espalhou na mesa. Aí foi aquela confusão:
– O vestido vermelho é meu.
– Ih, que colar bacana! Vai combinar com o meu suéter.

1. No trecho acima o travessão foi utilizado com a finalidade de… *
1 ponto
A) marcar a ocorrência do discurso indireto, onde o narrador é o responsável pela descrição das cenas e dos fatos.
B) marcar a ocorrência do discurso direto, onde o narrador-personagem, ou seja, em primeira pessoa, é quem conta a história.
C) marcar a ocorrência do discurso formal, onde a norma-culta da língua não foi utilizada.
D) marcar a ocorrência de uma figura de linguagem, ou seja, da linguagem denotativa.
Leia com atenção:

“Olhei bem de perto e vi os fios da fazenda passando um por cima do outro; mas direitinho; sem fazer bagunça nem nada. Achei legal.
Mas o que eu ainda achei mais legal foi ver que a fazenda esticava: “vai dar pra guardar um bocado de coisa aí dentro”.
”
2. No trecho acima, a palavra FAZENDA assume um significado pouco habitual para o vocabulário de crianças e adolescentes. O sentido aplicado para a palavra foi… *
1 ponto
A) grande propriedade destinada à lavoura ou à criação de gado.
B) fazenda pública, órgão responsável por cuidar dos bens e propriedades.
C) pano (tecido de linho, lã, algodão…).
D) bens e haveres de uma pessoa física ou empresa.