Nos trechos "- Quem pia é ...";
"quem ladra é..."; "quem muda de
cor é...", o uso das reticências, em
relação ao aluno, reforça a
(A) oportunidade de completude da
fala.
(B) informação sobre extinção de
animais.
(C) expressão de irritação da
professora
(D) falta de resposta dos alunos.​