O exercício da disciplina supõe um dispositivo que obrigue pelo jogo do olhar; um aparelho onde as técnicas que permitem ver induzam a efeitos de poder, e onde, em troca, os meios de coerção tornem claramente visíveis aqueles sobre quem se aplicam” (FOUCAULT, Michel. Vigiar e punir: história da violência nas prisões. 4₫ ed.Petrópolis, Vozes, 1998. p. 153). O pensador francês acredita que a implantação da disciplina na modernidade acontece a partir das forma sarquitetônicas da instituições, e que estas possibilitam a vigilância pelo “olhar hierárquico”. Tendo como referência as ideias de Michel Foucault e com base nas informações apresentadas, é correto afirmar que a vigilância é um processo de observação: *


a) pontual, que é exercido por aquele que é o detentor do saber (poder saber) e, de forma indireta, impõe a internalização da disciplina aos indivíduos.

b) permanente, que permite o acompanhamento dos efeitos do poder e a internalização da disciplina pelos indivíduos

c) perpétua e constante, que, apesar de não permitir o acompanhamento dos efeitos do poder de forma objetiva, impõe a internalização da disciplina pelos indivíduos.

d) perpétua e constante, que é exercida por aquele que é o detentor do saber (poder saber) e impõe a internalização da disciplina àqueles que possuem menor grau de conhecimento.

e) pontual, que permite o acompanhamento dos efeitos do poder, mas não é efetivo para internalização da disciplina pelos indivíduos.