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1. (SEPLAG/MG-2012) A dança como um conteúdo da aula de Educação Física no Ensino Médio possibilita, entre
outras coisas, trabalhar com questões de género. Ela toca em preconceitos e assim o professor pode trabalhar
visando habilidades de
a) reconhecer o movimento de dança mais adequado ao homem; reconhecer o movimento de dança mais
adequado a mulher.
b) conhecer os tipos de dança pertinentes ao homem e a mulher, adquirir a habilidade para cada tipo de dança.
c) identificar a dança como possibilidade de superação de preconceitos; compreender as relações sociais entre
homens e mulheres na dança.
d) relacionar a dança de salão e a competitiva aos gêneros; identificar os elementos constitutivos para a dança
masculina e feminina.​

Sagot :

Resposta:

c) identificar a dança como possibilidade de superação de preconceitos; compreender as relações sociais entre  homens e mulheres na dança.

bom pra mim é isso....

Explicação:

laurabdsouza12

Resposta:

Letra C.

Explicação:

Confia que é Sucesso!!

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